“這把扇子上印的是我創(chuàng)作的三位紅色英雄人物畫”“這是在保定解放75周年的時候我們創(chuàng)作的書畫專刊”……1月19日，省政協(xié)委員、保定學院美術與設計學院教師楊剛一到駐地，就向記者介紹起自己帶來的作品，如數(shù)家珍。
作為一個土生土長的保定人，楊剛從小聽著狼牙山五壯士、小兵張嘎、地道戰(zhàn)等紅色故事長大。他就想著將紅色歷史與美育教育結合起來，讓大家在學美術的同時了解歷史。
“我就從耳熟能詳?shù)墓适伦銎穑瑤е鴮W生一起畫這些英雄人物。每畫一幅畫，都要查閱大量的文獻、歷史資料，這樣大家就在潛移默化中了解了那段紅色歷史，了解了家鄉(xiāng)的英雄人物。”楊剛說。
省政協(xié)委員、保定學院美術與設計學院教師楊剛。長城網(wǎng)·冀云客戶端記者 張建勛 李夢穎 攝
楊剛時常對學生說：“不是每個人都能成為英雄，但是我們可以把英雄的故事用藝術化的形式傳播開來、傳承下去，讓英雄的精神去鼓舞一代又一代人。”
美育要從小抓起。經(jīng)過前期的走訪調(diào)研，楊剛發(fā)現(xiàn)許多學校已經(jīng)將書畫藝術和紅色教育納入課程體系，但仍然存在專業(yè)教師缺乏、學生參與熱情不高、課程設置不合理的情況。他提出，學校要加大美術教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，通過在學校開設名家大講堂、博士大講堂等活動，為學生們提供高質(zhì)量的書法、國畫教育。
此外，學校還可以利用校外資源，與當?shù)氐臅嬙骸⑺囆g家等建立合作關系，推動書畫藝術進校園，并結合當?shù)丶t色歷史文化，舉辦以紅色河北為主題的書畫展覽，讓學生在美育浸潤中傳承紅色文化。（記者 張建勛 李夢穎）
